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网站模板 2025-04-27 浏览(79) 评论(0)
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初中八年级语文《一滴水经过丽江》教案模板如下:教学目标: 学习探索丽江的自然与人文:引导学生深入了解丽江的自然风光和人文特色。 领略以一滴水视角描绘丽江的独特构思:分析文章以一滴水为第一人称的独特叙述方式,理解其艺术效果。

一滴水,带着夙愿,经历了漫长的黑暗与等待,经历了水车上的眺望,经历了玉河中的徘徊,终于来到丽江,来到常年鲜花点缀、垂枊依依、小河潺潺的四方街,从悠闲恬淡的白天到灯火阑珊的夜晚。这滴水为什么会有这么奇幻的生命旅程呢?今天,让我们一起走进阿来的《一滴水经过丽江》。

最近,听了两遍余映潮老师执教自读课文《一滴水经过丽江》,心中颇为自豪,姑且梳理一下余老的课堂,以作珍藏。近年来,越发喜欢余老的教学风格,简约精致,不闹腾,本本分分地读与练,扎扎实实地积累与运用,满堂课是浓郁的语文味儿。另,年过七旬的余老,满头灰白,身板笔直挺拔,说话不疾不徐。

八年级下册语文《一滴水经过丽江》课文笔记:学习目标 梳理文章脉络:通过梳理文章,了解丽江的自然美景与人文特色,感受其自然与人文的和谐统一。领略创新构思:体会作者以一滴水的视角来描绘丽江的独特构思,感受这种视角带来的新奇与美妙。

课文分析 请以丰富的想象,运用优美的语言,描绘出“我”所见的美景。示例:远处是青翠的山峦,近处绿意盎然的森林,一片生机勃勃的景象映入眼帘。俯瞰丽江坝,一幅自然与人文和谐共存的画面映入眼帘,成片的小花以各种色彩点缀其间,红黄粉交织,如诗如画。

本课是一篇游记,与前边几篇游记不同的是,这篇游记的主人公不是一个人而是一滴水。独特的写作视角是这篇文章最大的特色,因此我将教学重点放在了这一部分。